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98學年度榮譽教學教師: (順序依姓氏筆畫排列)
  1. 王聖智


  2. 教學理念:綱舉目張--在學習中,一旦掌握住了主要的綱要,許多看似繁瑣的細節就變得清楚起來。
     * 著重闡述課程內容之主體架構與各子題之相互關係。
     * 原理為主,細節為次。
     * 著重基本觀念之建立及同一問題之多面向探討。

    教學方法:
     * 上課講義上網,內容包括課程之主要重點,可以省卻同學抄寫講義的時間,
      使其專注於了解課程之重要綱要。
     * 採Open-Book 考試,避免學生落入背誦式學習方式。
     * 大學部學生理解速度較慢,以黑板教學為主。研究所學生已有較佳基礎,以投影片教學為主。

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  3. 吳炳飛


  4. 教學理念:
     * 以學生為教學中心的理念
     * 重要的讀書態度:『弄清楚書中的話或數學公式的物理意義』。
     * 安排office hour讓學生可以有直接對談的機會。我鼓勵學生不論修課成績如何都請多多利用office hour
      讓我知道學習的盲點在哪?即使不談學業談前途未來均可以解除學生心防,
      以達到『一個都不能少』的境界。

    教學方法:秉持『一個都不能少』的理念:
     * 照顧後段學習能力的學生
     * 利用網路技術FaceBook的雙向溝通與虛擬世界特性提供課業的雙向交流
     * 每學期每一門課的教材一定讓學生開學第一天上課前就拿到
     * 充實研究以更新教材隨時給學生最新的知識
     * 教學網頁提供公告、作業、成績、講義、考古題等授課資訊
     * 上網瞭解學生族群的話題準備一些冷笑話
     * 鼓勵學生發問,了解自己的優缺點

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  5. 單智君


  6. 教學理念:關懷學生的生活與學習狀況;引導學生對課程融會貫通
     * 以身作則,各盡本份。
     * 尊重、欣賞學生,珍視教授學生的機會。
     * 注意學生在學習上的個別差異。
     * 闡明相關課程間及各章節間的關係與連貫性。
     * 學理與實務並重。
     * 釐清﹑深植基本觀念及原理,力求設計方法及步驟條理清晰。
     * 按部就班、考核嚴謹。
     * 反省檢討個人教學缺失,設法改進。

    教學方法:提綱挈領、重現過程;按部就班,養成學生規律學習的習慣
     * 協調相關課程授課範圍,規劃課程重點內容,訂定課程綱要。
     * 講義編撰務求提綱挈領,強調基本觀念及重要原理。
     * 課前根據編寫的投影片實際演練。
     * 注意講解速度、層次,把握重點、重複說明。
     * 觀察學生反應,鼓勵提問。
     * 安排課後輔導,課程相關資料即時上網公告。
     * 配合課程性質與進度,設計作業、實驗、或專題。
     * 考試採少量多次,考後徹底檢討考卷。

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