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林樹館長

交大圖書館第二任館長-林樹 教授認為圖書館員應秉持「為人作嫁」的精神,以不計名利與褒貶的心態,來服務讀者。

受訪對象:前館長 林樹教授(主管館務期間:1972年8月-1988年7月,共16年)
訪談人員:蔡淑琴、李瓊滿、吳玉愛、何佳欣、吳孟瑾
訪談時間:2013-6-6(四)9:30am、2013-7-10(三)9:30am
訪談地點:林家住宅

一、 創館時的篳路藍縷

  交大圖書館的前身是位於博愛校區活動中心內的一個圖書室,由時任校秘書的徐先誼兼掌,其後工學院成立,許祿寶先生接任為圖書館主任。我是在民國58年獲聘為助教,期間遇到遷館,是件大工程,由許主任發動全校老師、同學及館內員工,以「人力接龍」方式完成遷館,並施行「開架式」管理,奠定交大圖書館深厚基礎。

二、 館務經營理念

  大學圖書館的本質是「教學服務」,提供本校師生以及其他學術研究機構教學研究所需服務。圖書館員的工作與職責就是「為人作嫁」,應要以「服務」為天職。因此交大工學院圖書館啟用即執行「開架式管理」與「館際合作」的經營理念,不僅要服務本校師生員工,也要服務其他學校與學術機構,甚至社會大眾。

三、 館務經營重點

  1. 強化館員服務熱忱與水準:館員認知「服務讀者」為天職,不計名利。
  2. 先生認為館藏圖書數量「在精不在多」,因此「活書」的藏量愈多愈能滿足讀者的需求。
  3. 館藏以「電子書刊」為主:交大原以電子科學為治學重點,所以圖書徵集以電子科學類為主,如IEEE期刊最為完整。
  4. 鼓勵師生代購書刊:發現對研究有助益的書籍,可以先自行墊款買書,而後再由圖書館支付款項。
  5. 館際合作:當代「知識爆炸」,館藏限於人力、物力,不易完整無缺,必須透過館際合作,一則互通有無,二則提升服務功能。
  6. 開架式管理:雖有管理上的困擾,但更利於讀者利用價值,故自民國58年博愛校區圖書館啟用起,即採用開架式管理。
  7. 圖書館閱讀桌椅除閱覽休閒性書刊外,應以「木製」為主,其用意在使讀者姿勢正確,正襟危坐,才利於專心閱讀、研究與寫作。

四、 特別的人、事、物

  1. 難忘的奉獻人:先生認為許祿寶主任,博愛校區圖書館落成,他發動全校師生與編制內員工,一起「人力接龍」完成遷館,至今難忘。
  2. 謝清俊教授:在開發自動化系統時,謝清俊教授的指導與支持也是沒齒難忘。
  3. 最深刻印象:民國71年推動「圖書館電腦化」,在黃景彰、詹天賜、林明德三位老師指導協助下,由全館同仁共同參與,由「作業規範」、「系統規劃」、「程式設計」等自行研發,逐步完成「出納系統」「編目系統」、「採購系統」等,民國77年全面施行,是為國內圖書館「全面自動化」之先驅。強化館員服務熱忱與水準:館員認知「服務讀者」為天職,不計名利。

五、 圖書館對社會的責任、義務與貢獻

  先生認為圖書館員應秉持「為人作嫁」的精神,以不計名利與褒貶的心態,來服務讀者。

  先生認為「愛讀書的小孩不會變壞」,而目前的閱讀人數下降,雖然圖書館界提出行動書車與無人圖書館等便利讀者借書的服務,甚至許多社區紛紛設立「分館」,但若沒有專業館員的服務,圖書館恐淪為一座空殼,甚至可能成為「蚊子館」。

  另外,先生認為圖書館員也需好好思考如何推廣閱讀與提升文化,畢竟圖書館還是具有社會教育的職責,如:提供休閒活動場所和作為每位讀者分享閱讀心得的地方。

六、 對圖書館的期許

  先生認為圖書館員有其社會責任在,因此如何營造閱讀氛圍及其陶冶方式,以使圖書館發揮其教育功能實在很重要。很多偉大人物與政治人物,其實都與利用圖書館有關。

  由於先生離開圖書館界已經有一段時間了,雖然不十分清楚現階段圖書館所提供的服務有哪些項目,但是總認為圖書館員應該認知圖書館是「服務性質」的單位,因此一定要有熱忱,工作倫理;且一定要「持續進修」,以便跟上時代,有助於提升服務水準與自我成長,因此認為工作單位主管有必要編列進修研習費用,以使圖書館員藉以提高眼界與增加專業。

  再者先生認為當今圖書館所提供的服務堪可稱完備,因為具有藝文中心與線上查詢功能。唯獨圖書館員的地位仍不高,因此建議:

  館員以教師身分開課,開設有關「圖書資訊」課程,一則聯繫讀者情感,增加「到館率」;二則了解讀者需求,提昇服務水準。

  職位:列入講師、助理教授、副教授、教授。

  開課方式:通識課程。

七、 推薦同學可以閱讀的書籍或曾閱讀過的書?

  除此之外,也鼓勵學生要因應「地球國際村」的時代,因此認為學生也要加強「外語能力」的增強,平時多閱讀一些重要國家語文的相關書籍。

八、 從學者研究的角度,最希望圖書館提供的協助與服務?

  首先,要多方蒐集有關「研究專題」充足的書刊資訊,以供研究參考。

  其次,電子化的資訊比紙本來得快,因此圖書館要加強提供電子化資訊給研究者。先生認為圖書館員應持續進修,使跟上資訊化時代,以滿足師生的研究需求:以期達到將適當的資訊在適當的時間內,提供給需要此資訊的讀者。

  (本文根據林樹館長實際訪談,何佳欣整理、吳玉愛校稿、前館長 林樹教授審稿。7/30/2013)

經歷

起迄年月 機關名稱 職稱 備註
1960年8月-1963年7月 新竹縣大湖國民學校 教員 1959/9獨立
1967年8月-1969年7月 新竹縣立成德國民中學 教員 1968/8由竹四中改名
1969年8月-1992年10月 國立交通大學 助教、講師、副教授、教授 1980/8升等為教授
1992年8月-2007年2月 中華大學 教授 1997/8改名大學
1972年8月-1988年7月 國立交通大學 圖書館主任、館長 1979/8改稱館長
1988年8月-1989年7月 國立空中大學 秘書處長 借調
1989年8月-1992年7月 國立空中大學 新竹中心主任 兼任
1991年8月-1992年7月 國立交通大學 主任秘書
1992年9月-1993年7月 中華工學院 推廣教育中心主任
1993年8月-1994年7月 中華工學院 共同科主任
1994年8月-1998年7月 中華大學 院長 1995/8改稱校長
校長 1997/8改名中華大學

(本表由交大圖書館特藏組整理。7/30/2013)

教育老兵 生涯與心路

一、 教育志業經歷:

  1. 專任學校教師四十二年有餘:
  2.   自民國四十九年擔任教職,迄九十六年二月屆齡退休,先後任教新竹市轄區內大、中、小學,計大湖國小三年,成德中學二年,交大二十三年,中華大學十四年半,民國八十八年三月獲行政院頒授一等服務獎章乙枚。

  3. 並兼大學一級以上行政主管二十七年:
  4.   擔任教職期間並兼任交大圖書館主任、館長十六年,秘書室主任一年,空大秘書處長一年,新竹中心主任三年,中華大學推廣中心主任一年,共同科主任一年,校長四年。

二、 服務交大23年有3月:

  1. 民國五十八年擔任交大助教後,在多位教授熱心指導下,教學、研究、服務均具績效,逐級由助教,講師,副教授,升等至教授,(民國六十九年八月)歷經十一年,順利達成,堪稱慶幸。
  2. 民國六十年初,電腦在先進國家雖已相當發達,然「中文電腦」卻仍闕如;中文資料無法處理,為解決此中問題,於是電子計算機專家謝清俊教授,著手「中文電腦」研發計畫,在其指導下,獲得國科會及王安電腦公司獎助,陸續發表「中文電腦基本用字研究」(六十一年)、「中文字根之分析」(六十三年)、以及「中文計算機之中字根極小集、加碼及美化研究」(六十三年),開國內外研究「中文電腦」之始基。
  3. 兼任交大圖書館主管達十六年,年資之長為國立大學所罕見。積極強化館務並規劃發展,尤以民國七十一年推動「圖書館電腦化」,在黃景彰老師、詹天賜老師以及林明德老師之指導協助下,全館同仁共同參與,由作業規範、系統規劃、程式設計…等均自行研發,逐步完成出納系統、編目系統、採購系統…等,民國七十三年全面施行。使本校圖書館成為國內圖書館實施電腦化之先驅。
  4. 民國八十學年,兼任交大秘書室主任,參與本校「中程發展計畫」等校務發展之研擬,並積極改進各類行政函牘,以及協調各單位業務等,均著具體績效,獲選為八十學年績優教職員。

三、 人生守則:

  1. 秉承「樂觀進取人生觀」-「生老病死」乃人生自然歷程,「生死有命,富貴在天」無須強求。
  2. 人生理想-追求「幸福美滿」,使「福祿壽喜」四面相通圓滿達成。
  3. 修己繕群-「勤以立業,樸以安身,誠以修己,正以處世」。
  4. 人生價值-「服務造福」人群,俯仰無愧,不計名利。

四、 教育理念:

  1. 教育乃助人作善之志業。
  2. 學生是學校教育之「主角」,老師只是協助學生作善之「配角」。
  3. 學校如花圃,學生如花苗,教師如園丁,三者必須密切配合,學校教育才能健全發展。
  4. 教師之願景:青出於藍而勝於藍。

(本文由前館長 林樹教授執筆。7/30/2013)

學歷

起迄年月 學校名稱 備註
1948年9月-1954年6月 新竹縣內湖國民小學 今名:新竹市立內湖國民小學
1954年9月-1957年6月 省立苗栗農業職業學校(初級部) 改制:省立苗栗高級農工職業學校
1957年9月-1960年6月 省立新竹師範學校 改制:國立新竹教育大學
1963年9月-1967年6月 台灣師範學院(教育系) 改制:國立台灣師範大學
1978年7月-1983年8月 國立臺灣師範大學(三研所國研班) 結業

(本表由交大圖書館特藏組整理。7/30/2013)